06 November 2009
La consejera de Educación, Eva María Pérez, destacó hoy el papel fundamental de la educación en la transformación social, convencida de que "la educación es base del desarrollo, del progreso y del bienestar de la sociedad", pero señaló que la responsabilidad de dicho cambio "no puede recaer sólo en la educación sino que ésta debe ser compartida por todos".
Eva María Pérez realizó estas declaraciones durante la inauguración del I Congreso Nacional 'Educación y Sociedad Extremeñas', organizado por el sindicato PIDE, al que asisten unos 400 docentes procedentes de todo el país.
"En estos momentos de crisis, todo el mundo parece estar de acuerdo en que la principal palanca para construir un nuevo modelo social y económico es la educación", dijo la titular de Educación, que añadió que la sociedad debe preguntarse cómo puede contribuir a mejorar la educación, qué exigencias tiene la sociedad hacia la escuela y qué está dispuesta a hacer para cumplir esas exigencias que se demandan a la escuela.
Así, la consejera realizó un llamamiento a la reflexión sobre cómo se pueden ayudar sociedad y educación para salir de la crisis, una crisis que, a su juicio, no es sólo económica, sino también social, ya que "hay valores e intereses distintos, esta es una nueva sociedad y habrá que plantearse cómo va a afectar la crisis a la educación y cómo la educación puede ayudar a salir de esta crisis".
En este sentido, se mostró convencida de que sólo un sistema educativo moderno que tenga como principios prioritarios la innovación y la investigación puede ayudar a salir de la crisis y que nunca podrá hacerlo "una escuela con principios del curso del 63".
La consejera añadió que mejorando la sociedad y siendo conscientes de la importancia real que tiene la educación se estará "contribuyendo a mejorar la sociedad y también la escuela".
Por último, Eva María Pérez transmitió un mensaje de optimismo, ya que según aseguró, este es "un momento histórico para Extremadura" con la elaboración de la Ley de Educación de Extremadura, un proceso en el que ha participado toda la comunidad educativa y que espera que culmine con un acuerdo entre los partidos para aprobar la Ley en la Asamblea igual que se alcanzó para comenzar su elaboración.